Повышение квалификации

В мае 2021 года Министерством просвещения утверждены новые федеральные государственные стандарты (ФГОС) начального общего образования (НОО) №286 и основного общего образования (ООО) №287. На ознакомление с изменениями в обновленных документах предусмотрен период до 01.09.2022 года, когда вступает в силу действие Приказов.

Образовательным организациям, реализующим образовательные программы НОО и ООО, необходимо к началу 2022 учебного года создать все условия, соответствующие требованиям новых ФГОС: общесистемные требования; требования к материально-техническому, учебно-методическому обеспечению; требования к психолого-педагогическим, кадровым и финансовым условиям.

Представленный курс повышения квалификации позволит слушателям рассмотреть все законодательные и нормативно-правовые изменения, которые затрагивает переход на новые ФГОС, провести сравнительный анализ изменений требований ФГОС второго поколения и ФГОС 2021, освоить процедуру перехода и организации образовательного процесса в новых условиях. Материалы курса содержат методические рекомендации, образцы локальных документов, презентации, литературу, памятки, которые позволят слушателям ориентироваться в процессе перехода и подготовки к новому учебному году.

На современном этапе развития педагогической науки и практики усиливается тенденция изучения и решения образовательных проблем лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Анализ психолого-педагогической литературы и изучение практического опыта педагогической деятельности показывают, что у младших школьников с ОВЗ отмечается недостаточный уровень развития познавательных процессов, что выступает как один из ведущих факторов, препятствующих не только усвоению образовательной программы и ее практической части, но и формированию личности, что лежит в основе неуспешности ученика. Поэтому важно с младшими школьниками с ОВЗ проводить работу по развитию познавательной сферы.
Учитывая это, активизация познавательной деятельности младших школьников с ОВЗ представляет собой важное направление педагогической науки и образовательной практики, что определяет актуальность данного курса.

Современная модернизация образовательной системы в Российской федерации предъявляет новые требования к квалификации педагогов, к организации учебного процесса. Внедрение федеральных государственных стандартов оказывает влияние на все предметные области школьного обучения, в том числе на предмет "Физическая культура", что предъявляет определенные требования к педагогам физической культуры. Занятия физической культурой направлены на укрепление и сохранение здоровья, на физическое воспитание и развитие, на всестороннее развитие личности школьника. Данная программа повышения квалификации направлена на формирование знаний, умений и навыков в педагогической деятельности учителя физической культуры в рамках реализации ФГОС начального общего образования. Возраст обучающихся в начальной школе примерно 6-10-11 лет, что является младшим школьным возрастом. В рамках данной программы, слушателям будут предоставлены материалы, отражающие специфику деятельности педагога по физической культуре в школе в рамках реализации ФГОС. Материалы программы отражают основные положения и требования, предъявляемые в рамках ФГОС , психологические и личностные особенности детей младшего школьного возраста, современные педагогические технологии, основы планирования и организации уроков физической культуры. Прохождение данного дистанционного курса способствует формированию компетенций педагога по физической культуре, реализуемых в рамках деятельности с детьми младшего школьного возраста.